中南財經政法大學EMBA國際化誤區是什么？具體說明

（1）中南財經政法大學EMBA國際化誤區是什么？具體說明

針對高層管理人員進行EMBA培訓成為眾多企業提高而核心競爭力的主要手段，中國政法大學EMBA教育專業作為國內著名高校，對于EMBA的培訓具備多年的教學與管理經驗，通過有趣的互動方式，有效提高學生掌握各類知識的能力，同時為后期的管理工作打下堅實的基礎，"因人而異"是中國政法大學EMBA法學專業的培訓理念。

學習內容

一、培養獨立思考能力

針對法學專業，中國政法大學EMBA法學專業進修將核心的培訓要點進行有效的整合，從各種不同的案例等等方面，有效提高學員獨立思考的能力，通過舉證等形式幫助學生迅速掌握學科的使用知識，如如何利用相關現行法律政策處理民事糾紛等等，從而為后續實際工作中存在的各類問題作出正確的決策。

二、案例分析與各類講座

案例分析法對于參與中國政法大學EMBA法學專業進修的學員而言，借助豐富的案例，讓學生進行細致的分析與激烈的討論，同時導師根據每位學生對于案例的獨特見解進行有效的分析，同時提出不同的意見提供與學生繼續討論，在不斷強化實際操作能力方面，獲得質的提升。

同時通過不同類型的講座，借助專家多年的授課經驗，為學員提供知識要點的講解，經過精彩的講解讓參與EBMA培訓的學員掌握大量的知識，在保障整體教學質量的基礎之上，很多講座針對不同領域的管理精英進行專業在職培訓，根據職位的特點進行教學，效果事半功倍。

參與中國政法大學EMBA法學專業進修收獲

1-有效運用自身掌握各類知識，對于事件進行全方位的分析與推理處理，借助自身獨立的思考能力，完成重要性決策。

2-充分熟悉國內外相關法律法規的要求，在不斷變化的工作環境中，有效避免各類風險，為提高自身綜合能力提供有利保障，提高個人決策能力。

經過中國政法大學EMBA法學專業進修后，對于高級管理人才們不僅積累豐富的人脈，同時借助專業性培訓模式，掌握大量專業知識，為后期工作能力的提升提供保障。

（2）中南財經政法大學EMBA創建中國EMBA創投聯盟

中南財經政法大學EMBA依托開設班級的四地學員，創造性的建設了中國EMBA創投聯盟。

中南財經政法大學為2002年國內首批試辦EMBA項目的高校之一。中南財經政法大學EMBA項目本著務實的精神，強調緊密聯系實際，面向國際競爭，突出整合性和決策導向，關注企業和企業所關注的，關注市場和市場所需求的，以打造一批高級職業經理人隊伍為己任。中南財經政法大學EMBA將法律知識引入企業管理和資產運作，將管理、財務和法律三大板塊有機結合起來，打造全才、通才職業經理人，切實為企業培養高端管理人員。中南財經政法大學EMBA還創造性地依托北京、上海、廣州、武漢四地EMBA學員，創建中國EMBA創投聯盟，與中外投資機構、基金、風險投資基金、美國CEO俱樂部、中國CEO俱樂部結成戰略聯盟，為中南財經政法大學EMBA創業暨做強企業提供堅定的人脈資源和背景支持。

我校已經與美國圣迭戈大學、加拿大圣瑪麗大學、比利時魯汶根特商學院等學校簽訂了MBA、EMBA教育合作協議。同時學校還承擔湖北省人事廳與澳大利亞拉籌伯大學的MBA政府合作項目的國內教學部分。

中國正在經歷具有深遠歷史意義的經濟體制轉型和經濟結構調整，這一過程需要大量既熟悉財經管理又精通法律事務的管理專才。在未來的EMBA教育中，中南財經政法大學EMBA將充分利用學校的教育資源優勢，聯合國際國內一流名師傾力打造精管理、通財務、善投資、懂法律，遵循商務倫理道德的復合型通才。

中南財經政法大學EMBA采取不脫產授課的方式：每個月擇時集中授課一次，每次授課時間為4天（一般安排在月底，具體時間以各班的教學計劃安排為準）。每次集中授課時間安排完成一門課程的學習，多數課程的授課時間為32學時，少數課程為16學時或40學時。

（3）中南財經政法大學EMBA學員廈門國會行

3月21-24日，在春意盎然、景色如畫的廈門國家會計學院，中南財經政法大學EMBA2011級五個班級齊聚一堂，共同參加“1+1”項目移動課堂學習并舉行大型聯誼活動。

在為期四天的學習期間，來自五個班級的140余名同學分別聆聽了由黃京菁教授與張琦教授講授的《會計學》課程，和毛付根教授講授的《財務管理》課程，授課老師的內容貼近中南財經政法大學EMBA學員的工作實際，授課方式靈活新穎，師生互動頻繁、氣氛熱烈，同學們課后對此次移動教學給予了高度評價，并紛紛表示，一定要將課堂上所學到的會計與財務理念應用到工作實踐中，不斷更新財務機制與觀念，提高財務水平。

24日課后，在中南財經政法大學EMBA項目老師的的精心安排下，同學們舉行了一場規模宏大、精彩紛呈的聯誼晚會。授課老師、班主任老師及100多名學員參加了晚會。

中南財經政法大學EMBA聯歡晚會在五位主持人深情并茂、妙語連珠的開場白中拉開帷幕。各班同學悉數登場，表演自編自導自演的節目。三班主持人彭澎同學首先為晚會獻上了一曲由本班同學作詞作曲的歌曲《夢想大同》，曲調深情，觸人心弦。隨后，中南財經政法大學EMBA各班同學相繼表演了富有地方特色的節目。六班推出的戲曲演唱曲調高昂，峰回路轉;五(2)班自己改編的小品《新白娘子廈門行》融入了現代元素，形式新穎、引人捧腹。六班現編現演的漢話版三句半幽默風趣，場下笑聲如潮;六吧班全體學員共同合唱的《長江之歌》，為大家描述了一幅幅波濤洶涌的畫面，呈現了激情澎湃、美妙絕倫的意境。八(2)班合唱的《芒果飄香的時候》情真意切，《友誼地久天長》使大家緊緊相依;深情的《詩伴歌》感人肺腑，在柔和的背景音樂下，學員們已是淚光盈盈。晚會節目在提供視覺沖擊和聽覺盛宴之外，中間還穿插了男女搭配“夾氣球跑”、“愛的抱抱”等互動游戲。場上學員的搞笑表現，場下學員熱情的吶喊，使晚會的氣氛幾度達到高潮。應同學要求，張琦老師獻上了一曲《一路上有你》，胡宏兵老師也以一段《八卦掌》表演為晚會助興。晚會臨近結束，在中南財經政法大學EMBA三班同學的帶領下，全場學員大跳時下最為流行的《江南style》舞蹈，將本次晚會再次推向了高潮。最后，一曲《難忘今宵》為本次聯歡晚會畫上了圓滿的句號。

（4）中南財經政法大學EMBA的國際化也需要政府的引導

沒有完美無暇的事物存在，完不了的美才是完美。中南財經政法大學EMBA受到學員們的歡迎，報考也是越來越火熱，但這并不是說，中南財經政法大學EMBA就沒有瑕疵的地方。中南財經政法大學EMBA的發展也有要改進的地方。

首先是目前中南財經政法大學EMBA就這種大海航行無舵手的現象可能導致兩種結果，一是選錯合作伙伴，二是坐失合作良機。另外，中南財經政法大學EMBA院校在聘請外教方面也未建立協調和合作機制，導致了外教市場的無序。所有這些都不利于中南財經政法大學EMBA教育的國際化。

其次是，也應看到，我國培養有專門知識和技能的人才的教育密集區域未必都是經濟發達區域，在區域有支付能力需求的約束下，武漢、西安和成都等中西部地區的EMBA教育項目收費較低，但上述地區EMBA教育的整體能力顯然不能因此而被低估。中南財經政法大學EMBA的課程班也不能落了這些地方的生源。

再次是，在中南財經政法大學EMBA項目評估時，中南財經政法大學EMBA某課程受到質疑，認為已經過時，并要求整改。學校被迫忍痛割愛，進而使醞釀以久的EMBA(國有資產管理方向)胎死腹中。在國有資產管理體制改革急需專業管理人才的今天，該項決策的不良影響已經難以挽回。

為此要解決上述問題，一則需要政府的引導和規制，政府有關部門應該在中南財經政法大學EMBA教育國際化過程中發揮積極作用，為中南財經政法大學EMBA教育的國際化創造條件。二則中南財經政法大學EMBA院校應通過完善行業自律機制，制衡無序競爭。

綜上了解，面對發現自身的劣勢，中南財經政法大學EMBA在解決教育國際化誤區還有一段路要走，相信中南財經政法大學EMBA在以后國際化發展道路上發展越走越好！

（5）中南財經政法大學EMBA國際化誤區是什么

國際化誤區在這里主要是指合作盲區和外教盲區。全國60多所擁有EMBA教育項目的院校都在尋找國際合作伙伴，但大都還處于相對隨機的狀態，缺少有計劃、有組織的系統合作。

首先是目前中南財經政法大學EMBA就這種大海航行無舵手的現象可能導致兩種結果，一是選錯合作伙伴，二是坐失合作良機。另外，國內各EMBA院校在聘請外教方面也未建立協調和合作機制，導致了外教市場的無序。所有這些都不利于中南財經政法大學EMBA教育的國際化。

其次是，也應看到，我國培養有專門知識和技能的人才的教育密集區域未必都是經濟發達區域，在區域有支付能力需求的約束下，武漢、西安和成都等中西部地區的在職EMBA教育項目收費較低，但上述地區EMBA教育的整體能力顯然不能因此而被低估。

再次是，在中南財經政法大學EMBA項目評估時，該課程受到質疑，認為已經過時，并要求整改。學校被迫忍痛割愛，進而使醞釀以久的EMBA(國有資產管理方向)胎死腹中。在國有資產管理體制改革急需專業管理人才的今天，該項決策的不良影響已經難以挽回。

為此要解決上述問題，一則需要政府的引導和規制，政府有關部門應該在MBA教育國際化過程中發揮積極作用，為中南財經政法大學EMBA教育的國際化創造條件。二則國內各EMBA院校應通過完善行業自律機制，制衡無序競爭。

總之，發現自身的劣勢，中南財經政法大學EMBA在解決國際化誤區還有一段路要走，相信中南財經政法大學EMBA在以后國際化道路上發展越走越好！??！

（6）中南財經政法大學EMBA教育國際化誤區分析

國際化誤區在這里主要是指合作盲區和外教盲區。全國60多所擁有在職EMBA教育項目的院校都在尋找國際合作伙伴，但大都還處于相對隨機的狀態，缺少有計劃、有組織的系統合作。

首先是目前中南財經政法大學EMBA就這種大海航行無舵手的現象可能導致兩種結果，一是選錯合作伙伴，二是坐失合作良機。另外，國內各EMBA院校在聘請外教方面也未建立協調和合作機制，導致了外教市場的無序。所有這些都不利于中南財經政法大學EMBA教育的國際化。

其次是，也應看到，我國培養有專門知識和技能的人才的教育密集區域未必都是經濟發達區域，在區域有支付能力需求的約束下，武漢、西安和成都等中西部地區的EMBA教育項目收費較低，但上述地區EMBA教育的整體能力顯然不能因此而被低估。

再次是，在中南財經政法大學EMBA項目評估時，該課程受到質疑，認為已經過時，并要求整改。學校被迫忍痛割愛，進而使醞釀以久的EMBA(國有資產管理方向)胎死腹中。在國有資產管理體制改革急需專業管理人才的今天，該項決策的不良影響已經難以挽回。

為此要解決上述問題，一則需要政府的引導和規制，政府有關部門應該在MBA教育國際化過程中發揮積極作用，為中南財經政法大學EMBA教育的國際化創造條件。二則國內各EMBA院校應通過完善行業自律機制，制衡無序競爭。

綜上了解，面對發現自身的劣勢，中南財經政法大學EMBA在解決教育國際化誤區還有一段路要走，相信中南財經政法大學EMBA在以后國際化發展道路上發展越走越好！

（7）中南財經政法大學EMBA項目課程與國外課程差別分析

目前，就中南財經政法大學EMBA課程與國外課程相比，從內容上來講，有一些差別。中南財經政法大學EMBA的課程，在借鑒西方管理理念和先進理論經驗的同時，也適當注重結合中國國內的經濟環境，人文環境等，這是中國EMBA的特色。那么中南財經政法大學辦EMBA如果想取得成功，一定要注重把國外的先進理念、經驗理論，跟中國的實際情況結合起來，你如果把兩個完全隔離開來，在職EMBA項目很難取得成功。

我們知道，EMBA由美國芝加哥大學管理學院首創。讀EMBA的學員一般由公司推薦利用業余時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐平衡。其實質是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無EMBA學位的管理人員很有意義。

在國外，如要就讀EMBA需參加GMAT入學考試。但就讀EMBA只有71%的學校要求GMAT成績平均過線分數為530分，并不是說，EMBA入學非常容易，學校更看重的是學員的工作經驗、工作能力、專家的推薦信和面試結果。目前中南財經政法大學招收在職EMBA教育的并沒有統一的考試，各個學?？荚嚸}和錄取標準差異很大。

總之，中南財經政法大學還創造性地依托北京、上海、廣州、武漢四地EMBA學員，創建中國EMBA創投聯盟。在未來的EMBA教育中，中南財經政法大學EMBA將充分利用學校的教育資源優勢，聯合國際國內一流名師傾力打造精管理、通財務、善投資、懂法律，遵循商務倫理道德的復合型通才。

（8）中南財經政法大學emba在國內的學信網中可以查詢到畢業文憑

越來越多的企業對于上班族的學歷打擊是越來越高的，我們可以通過自己的努力，面向不同的生活壓力報考合適的教育方式。我們還可以激起更好的興趣和愛好，報考在職研究生的方式是十分完美的，大家也要盡可能在這里有著更好的學習動力達到不同的學習方向。

所以具有良好的學習目標完善自己的時刻，不是想象中的那么容易就可以做到。擁有畢業文憑之后，也可以在學信網上查詢到相關的畢業文憑。中南財經政法大學emba在國內的學信網中可以查詢到畢業文憑。

第一、獲取到理想畢業文憑在國內的認可度很高

因為可以在學信網中查詢到相關的畢業文憑，所以就足以看得出來它能夠幫助我們的立足，在大型企業當中增加更多的就業機會，對于自己的薪資水平也會起到一定的作用。大家也要盡可能投入到更多的時間在這里完成學業才能夠有著更好的進步。為了能夠增加自己前行的方向和道路，都要不斷調整和緊張的狀態。

第二、在提出畢業之前肯定需要花費各種時間

它的壓力一直都是很高的，如果我們不瞄準自己的目標求學的話，就會導致最終的考試成績沒有辦法達到錄取分數線而直接被淘汰掉。所以這也是我們報考的一個主要因素，大家都是可以勇敢求學。有了更好的選擇動力，也要完完全全的讓自己在這里有著更好的機會。

（9）中南財經政法大學emba申請的過程是面向全國范圍內的學員招收

在為了美好的生活出發的時候，我們可能會受到各種的阻礙不知道如何去解決。然而教育水平方面不足也會成為各種限制。大家可以考慮在職研究生的方式，讓我們不斷走向成功，同時你的努力能夠在規定時間內，就可以拿到畢業文憑散發出來自身的魅力。

我們也必須要堅持一下自己。然而每年投入的學員越來越多，我們也要跟隨別人的情況，讓自己去做最后的決定。中南財經政法大學emba申請的過程是面向全國范圍內的學員招收。

第一、中南財經政法大學emba是面對全國范圍內的學員進行招生

不管我們之前的學習能力有多么糟糕或者十分的優異，只要報考在職研究生的方式，我們就要鼓足勇氣。畢竟它的難度系數對于我們來說也是更加具有魅力的，同時你的各方面成長能夠讓我們生活變得越來越有價值。當然，它的難度系數越來越大，也絕對不是讓我們直接放棄的一個理由，你只有做好全面的準備工作，才能夠在最后的考試成績當中更加優異。

第二、我們可以面對全國范圍內的學員招生也是在擴大范圍

為了越來越多的學員都能夠選擇合適的院校攻讀emba的專業，我們也要果斷一點，選擇不同的院校，畢竟它的知名度和師資教育方面都是存在著很大的差距。我們還依然要做好各方面的準備工作，讓自己選擇適合的院校，然后速度申請畢業。