2024國(guó)外線上授課碩士論文咋寫(xiě)？

一個(gè)好的畢業(yè)論文需要有一個(gè)明確的研究問(wèn)題或主題。在選擇研究問(wèn)題時(shí)，學(xué)生應(yīng)該確保自己的問(wèn)題在學(xué)術(shù)界和實(shí)踐中都有一定的重要性和價(jià)值。確切地界定問(wèn)題的范圍和目標(biāo)是非常重要的，因?yàn)檫@將幫助學(xué)生在研究過(guò)程中保持關(guān)注并保持論文的連貫性。 一個(gè)優(yōu)秀的碩士論文需要具備扎實(shí)的文獻(xiàn)綜述。學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并結(jié)合自己的研究問(wèn)題進(jìn)行綜合分析。在文獻(xiàn)綜述中，學(xué)生可以對(duì)前人的研究進(jìn)行批判性評(píng)價(jià)，指出已有研究中的不足之處，并提出自己的研究思路和方法。文獻(xiàn)綜述應(yīng)該能夠展示學(xué)生對(duì)研究領(lǐng)域的深入理解，并為后續(xù)的研究工作提供理論支持。接下來(lái)，學(xué)生應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)合適的研究方法來(lái)回答自己的研究問(wèn)題。

研究方法可以是定性的，也可以是定量的，取決于研究問(wèn)題的性質(zhì)和目標(biāo)。不論采用何種方法，學(xué)生都應(yīng)該能夠清楚地描述出自己的研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集方式和數(shù)據(jù)分析方法。在描述研究方法時(shí)，學(xué)生應(yīng)該注意方法的可行性和可重復(fù)性，并合理解釋為何選擇該方法來(lái)回答自己的研究問(wèn)題。在論文的主體部分，學(xué)生應(yīng)該將自己的研究結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)化的呈現(xiàn)和分析。學(xué)生應(yīng)該能夠清楚地介紹自己的數(shù)據(jù)收集過(guò)程，并使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。學(xué)生還應(yīng)該根據(jù)研究結(jié)果對(duì)自己的研究問(wèn)題進(jìn)行深入討論，并將自己的研究結(jié)果與已有研究進(jìn)行對(duì)比和對(duì)話。

通過(guò)詳細(xì)的分析和討論，學(xué)生可以向讀者展示自己對(duì)研究領(lǐng)域的獨(dú)到見(jiàn)解，并為未來(lái)的研究提供一定的指導(dǎo)和啟示。最后，學(xué)生應(yīng)該總結(jié)自己的研究成果，并對(duì)自己的研究工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。學(xué)生可以回顧自己在研究過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并提出改進(jìn)的建議和未來(lái)研究的方向。此外，學(xué)生還可以進(jìn)一步討論自己研究的局限性和不足之處，并提出對(duì)這些問(wèn)題的解決方案。通過(guò)對(duì)研究過(guò)程的總結(jié)和反思，學(xué)生可以不斷提高自己的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。總之，一篇出色的國(guó)外碩士畢業(yè)論文需要具備明確的研究問(wèn)題、扎實(shí)的文獻(xiàn)綜述、合適的研究方法、系統(tǒng)化的研究結(jié)果呈現(xiàn)和分析，以及對(duì)研究工作的總結(jié)和反思。通過(guò)遵循這些步驟和原則，學(xué)生可以撰寫(xiě)出一篇具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)踐意義的國(guó)外碩士畢業(yè)論文，為自己的職業(yè)發(fā)展增添亮點(diǎn)。

首先要有興趣，其次要評(píng)估可行性，我想這應(yīng)該是選題時(shí)最容易想到的兩個(gè)原則，也是最不容易評(píng)估的兩個(gè)原則。在本科，通常都是老師丟一個(gè)題目來(lái)做，隨便做做就畢業(yè)了，英碩在某種程度上也類似于這種流程，不過(guò)也有自愿選擇的機(jī)會(huì)。

國(guó)內(nèi)的碩士無(wú)論是專碩還是學(xué)碩，都是要跟導(dǎo)師，搞學(xué)術(shù)，做科研，發(fā)論文，寫(xiě)畢設(shè)的。而境外的授課型碩士 (Master by Coursework) 不需要做這些，你只需要像大學(xué)時(shí)那樣按部就班地聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)就行。甚至在澳洲，新西蘭和香港，很多碩士連畢業(yè)論文都不用寫(xiě)（英國(guó)一年制碩士會(huì)強(qiáng)制要求你寫(xiě)畢設(shè)，但這只是個(gè)小型研究而已）。和國(guó)內(nèi)碩士比較貼切的應(yīng)該是研究型碩士 (Master of Philosophy，簡(jiǎn)稱Mphil)，這個(gè)是讀兩年的，需要跟導(dǎo)師做研究，寫(xiě)畢設(shè)，也要英文口頭答辯。但學(xué)校依然不會(huì)要求你去發(fā)論文，甚至是到了博士階段沒(méi)發(fā)論文也不妨礙你畢業(yè)（但是博士生會(huì)主動(dòng)去發(fā)）。西方認(rèn)為學(xué)生初期的知識(shí)輸入都不夠，在成長(zhǎng)階段就去發(fā)專業(yè)的學(xué)術(shù)論文未必是件好事，這個(gè)和國(guó)內(nèi)水刊的風(fēng)氣恰恰相反。

同學(xué)你好，一般都會(huì)要求寫(xiě)畢業(yè)論文的，6月份英國(guó)留學(xué)生會(huì)迎來(lái)第三個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期通常沒(méi)有課程安排，全部需要投入到畢業(yè)論文中，英碩畢業(yè)論文基本在9月份提交。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)在10000-12000左右，法學(xué)專業(yè)會(huì)在15000左右，同學(xué)一定要早做準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，千萬(wàn)不要在留學(xué)生涯的最后關(guān)頭栽了跟頭。

絕大多數(shù)的英國(guó)授課制碩士只有一年,一般分為三個(gè)學(xué)期,前兩個(gè)學(xué)期上課,第三個(gè)學(xué)期才開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)畢業(yè)論文。

在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)最好不要從第一章introduction開(kāi)始寫(xiě)的,因?yàn)閷?xiě)Dissertation是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,有時(shí)候能寫(xiě)半年,在這個(gè)期間你會(huì)不斷跟老師去Meeting,老師也會(huì)不斷給你各種修改意見(jiàn)。

國(guó)外的線上授課通常會(huì)提供豐富的學(xué)習(xí)資源和支持服務(wù)，比如在線課程、教學(xué)視頻、電子圖書(shū)館等。可以通過(guò)這些資源來(lái)查找和收集相關(guān)的文獻(xiàn)資料，獲取學(xué)術(shù)信息，深入研究論文的選題和內(nèi)容。要注意與導(dǎo)師和同學(xué)的溝通和交流。雖然是線上授課，但與導(dǎo)師和同學(xué)之間的溝通和交流依然是非常重要的。可以通過(guò)郵件、在線會(huì)議等方式與導(dǎo)師和同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的交流和討論，分享自己的研究成果和想法，獲得他們的反饋和建議，提高論文的質(zhì)量和水平。

要合理安排時(shí)間和任務(wù)，確保論文的進(jìn)度和質(zhì)量。線上學(xué)習(xí)具有時(shí)間和空間的靈活性，但也容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃的松懈和拖延。因此，需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確論文的寫(xiě)作目標(biāo)和進(jìn)度安排，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和效率性，確保論文能夠按時(shí)完成和交付。要注重論文的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性。國(guó)外的線上授課碩士論文要求往往更加注重研究的深度和廣度，需要具備一定的研究能力和創(chuàng)新能力。因此，在選擇論文的選題和內(nèi)容時(shí)，要選擇一個(gè)有研究?jī)r(jià)值和創(chuàng)新性的課題，結(jié)合自己的興趣和專業(yè)背景，展開(kāi)深入的研究和分析。