非全日制研究生考教師編、評職稱，會被區(qū)別對待嗎？真相來了

小編今日就解開到底申報非全日制研究生之后，考教師編、評職稱，會不會被區(qū)別對待，就嚴(yán)格來講是無差別的，畢竟說國家政策上是認(rèn)同此種進(jìn)修方式的，所以所可以拿到的證書與統(tǒng)招具備相同的法律效應(yīng)，可以放心報讀的。

就各位所最為關(guān)心考編這一情況來做個說明吧！

小編閱覽了多數(shù)地區(qū)的招聘公告里，學(xué)歷要求只寫“本科及以上”或“碩士及以上”，沒特別注明“全日制”。像2025年杭州建德市的教師招聘，就明確把符合規(guī)定的非全日制研究生納入應(yīng)屆畢業(yè)生范圍。有個朋友在山東三線城市，非全碩士畢業(yè)考進(jìn)了重點中學(xué)，筆試面試都沒因為學(xué)歷被區(qū)別對待。

也不是都是如此的，一線城市或重點學(xué)?？赡懿灰粯?。比如北京、上海的部分區(qū)屬中學(xué)，招聘時會在備注里寫“要求全日制碩士”。不是說非全完全沒機(jī)會，只是這類崗位競爭更激烈，全日制可能優(yōu)先。還有私立學(xué)校，有的更看重實際教學(xué)能力，對學(xué)歷類型沒那么較真。

所以啊，各位在正式報考前一定要細(xì)看當(dāng)?shù)毓?，重點看“學(xué)歷要求”那一欄有沒有“全日制”三個字。要是沒寫，就大膽報；寫了的話，也可以打電話問問教育局，有時候政策會有彈性空間。

再來看看評職稱這一情況有沒有問題吧！

不難發(fā)，現(xiàn)在評職稱越來越看重實際成果，學(xué)歷類型沒那么重要了。遼寧有個案例，劉波是自考本科，靠著專利成果和項目貢獻(xiàn)，照樣評上了高級職稱。

尤其是小編從其官方發(fā)布的也就是湖北的政策也明確說，非全日制學(xué)歷和全日制在職稱評審中享有同等待遇。

小編的朋友中也是當(dāng)老師的，他在非全碩士在讀時，主持了校本課程開發(fā)，還拿了市級教學(xué)成果獎。評中級職稱時，這些成果比學(xué)歷類型更受評委關(guān)注，順利通過了。他說評審會上，沒人問他是全日制還是非全，只問課程設(shè)計的細(xì)節(jié)。