emba是什么？課程板塊有哪些？

（1）emba是什么？課程板塊有哪些？

　　現(xiàn)如今，社會(huì)市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大，為了能夠有良好的發(fā)展前景，各個(gè)企業(yè)對(duì)于管理者的要求也越來(lái)越高。而人們?yōu)榱四軌驖M足職場(chǎng)發(fā)展的需求，不得不選擇進(jìn)修，而EMBA專業(yè)則成為管理人員首選的專業(yè)之一。那么，EMBA課程有哪些呢?

　　EMBA專業(yè)課程涉及到的范圍非常的廣泛，其中主要包含金融學(xué)、全球市場(chǎng)管理、經(jīng)營(yíng)方略總裁等等，而這些專業(yè)開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是非常的廣泛的。

　　開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容：EMBA開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包含商務(wù)英語(yǔ)與溝通、企業(yè)社會(huì)責(zé)任與商業(yè)倫理、組織行為學(xué)、企業(yè)與企業(yè)家精神、金融管理、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、客戶關(guān)系管理等等。可以說(shuō)開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常的廣泛的，為學(xué)員們提供了多個(gè)選擇的方向，為他們今后的發(fā)展指明了方向。

　　報(bào)考條件要求：這些專業(yè)課程班對(duì)于報(bào)考學(xué)員們的要求還是比較高的，需學(xué)員們具有本科學(xué)歷且有學(xué)位證書(shū)，具有8年或8年以上工作經(jīng)驗(yàn)的，其中還要求學(xué)員們具有5年或5年以上管理工作經(jīng)驗(yàn)。只要學(xué)員們符合這些條件，都可以報(bào)名參加。

　　這些專業(yè)課程班的授課老師都是在EMBA專業(yè)領(lǐng)域具有很大影響力的專家、教授，利用多種授課方式為學(xué)員們提供最為專業(yè)性的理論知識(shí)以及培養(yǎng)學(xué)員們的實(shí)踐操作能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)真正的運(yùn)用到實(shí)際的工作之中。

　　總之，EMBA所開(kāi)設(shè)的課程是非常的廣泛的，學(xué)員們可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，學(xué)員們還可向在線老師了解具體的信息，以方便自己在報(bào)名的時(shí)候能夠成功。

（2）EMBA有哪些課程

　　EMBA畢業(yè)可獲得國(guó)家教育部承認(rèn)的研究生學(xué)歷、學(xué)位雙證書(shū)，并建立良好的人脈資源，教學(xué)注重案例分析與研究，注重課程與實(shí)際體驗(yàn)相結(jié)合，設(shè)置了多門(mén)實(shí)用課程，下文具體介紹EMBA的幾門(mén)課程。

企業(yè)決策與戰(zhàn)略管理

　　此課程著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理在企業(yè)規(guī)劃與決策中的應(yīng)用，以大量的案例闡述了企業(yè)在國(guó)際化、多元化激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的對(duì)應(yīng)戰(zhàn)略以及與之匹配的結(jié)構(gòu)和控制系統(tǒng)，制定實(shí)現(xiàn)企業(yè)在國(guó)內(nèi)與國(guó)際市場(chǎng)最大占有份額的戰(zhàn)略目標(biāo)。

會(huì)計(jì)運(yùn)用管理與稅務(wù)審計(jì)

　　課程涵蓋了現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)和審計(jì)管理各個(gè)內(nèi)容，就專業(yè)財(cái)務(wù)公司的形態(tài)、職能在維護(hù)國(guó)家稅務(wù)制度與審計(jì)制度的重要性以及跨國(guó)合作方面也作了系統(tǒng)介紹。

國(guó)際商法與知識(shí)產(chǎn)權(quán)

　　課程從對(duì)西方國(guó)家的主要法律體系的形式與特點(diǎn)切入，并運(yùn)用案例對(duì)公司法、票據(jù)法、海關(guān)法、合同法、國(guó)際貨物交易法、代理法、產(chǎn)品責(zé)任法、以及技術(shù)貿(mào)易中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法作了具體的介紹。通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到熟悉國(guó)際商法、運(yùn)用國(guó)際商法的目的，防范在國(guó)際交易與合作中各種違法事件的發(fā)生。

現(xiàn)代項(xiàng)目管理

　　課程內(nèi)容從系統(tǒng)理論和概念、時(shí)間管理、質(zhì)量管理、組織管理、范圍管理、綜合管理、溝通管理、項(xiàng)目辦公室的建立與規(guī)劃鑒定審查技術(shù)管理和集成管理等方面的闡述和例案分析，使學(xué)員以此為手段，能有效地應(yīng)用在企業(yè)管理的各個(gè)領(lǐng)域，從根本上實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)性和高效性。

　　總之，EMBA課程非常全面，就讀價(jià)值非常高，在此就不一一介紹了，意向報(bào)考人員如需詳細(xì)了解可關(guān)注本站相關(guān)信息。

（3）EMBA都有哪些課程

　　目前在我國(guó)讀EMBA已經(jīng)成了一種身份和地位的象征，就讀學(xué)員都是具有豐富管理工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)高級(jí)管理人員，該專業(yè)教學(xué)注重理論結(jié)合實(shí)踐，課程非常實(shí)用，就讀收獲較大。下文介紹該專業(yè)都有哪些課程。

核心基礎(chǔ)課程

　　核心基礎(chǔ)課程主要是學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)的管理理論和方法，提升管理能力和分析決策能力，是學(xué)生必須修讀的課程。具體課程有：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、數(shù)據(jù)模擬與決策、會(huì)計(jì)學(xué)、公司理財(cái)、營(yíng)銷管理、戰(zhàn)略管理、信息管理、國(guó)際企業(yè)管理、人力資源管理，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、商務(wù)英語(yǔ)。在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)結(jié)合一些企業(yè)案例分析與研討，進(jìn)行模擬演練，結(jié)合情景教學(xué)等，培養(yǎng)學(xué)生的思維分析能力和實(shí)踐操作能力。

選修課程

　　選修課程具體科目有：企業(yè)研究方法、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理與開(kāi)發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新管理、項(xiàng)目管理、創(chuàng)新與變革管理、知識(shí)管理、管理溝通與談判、商業(yè)倫理、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、危機(jī)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析與經(jīng)營(yíng)決策、項(xiàng)目投資與融資決策、風(fēng)險(xiǎn)管理、電子商務(wù)、商法、國(guó)際金融、企業(yè)政策、公司治理、環(huán)境管理、現(xiàn)代科技知識(shí)等。學(xué)生可根據(jù)專業(yè)方向和興趣來(lái)選擇修讀科目，只要修滿規(guī)定的學(xué)分就可以。

（4）吉林大學(xué)EMBA課程有哪些

現(xiàn)如今，社會(huì)市場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大，為了能夠有良好的發(fā)展前景，各個(gè)企業(yè)對(duì)于高級(jí)管理人員的要求也越來(lái)越高。而高級(jí)管理人員為了能夠滿足職場(chǎng)發(fā)展的需求，不得不選擇進(jìn)修，而在職EMBA項(xiàng)目則成為高級(jí)管理人員首選的專業(yè)之一。那么，吉林大學(xué)EMBA課程有哪些呢？

吉林大學(xué)EMBA課程一，吉林大學(xué)EMBA課程涉及到的范圍非常的廣泛，其中主要包含金融學(xué)、全球市場(chǎng)管理、經(jīng)營(yíng)方略總裁等等，而吉林大學(xué)EMBA這些專業(yè)開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是非常的廣泛的。

吉林大學(xué)EMBA課程二，吉林大學(xué)EMBA開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包含商務(wù)英語(yǔ)與溝通、企業(yè)社會(huì)責(zé)任與商業(yè)倫理、組織行為學(xué)、企業(yè)與企業(yè)家精神、金融管理、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐、客戶關(guān)系管理等等。可以說(shuō)，吉林大學(xué)EMBA開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是非常的廣泛的，為吉林大學(xué)EMBA學(xué)員提供了多個(gè)選擇的方向，為吉林大學(xué)EMBA學(xué)員今后的發(fā)展指明了方向。

吉林大學(xué)EMBA課程三，吉林大學(xué)EMBA課程班的授課老師都是在EMBA專業(yè)領(lǐng)域具有很大影響力的專家、教授，利用多種授課方式為吉林大學(xué)EMBA學(xué)員提供最為專業(yè)性的理論知識(shí)，培養(yǎng)吉林大學(xué)EMBA學(xué)員的實(shí)踐操作能力，使吉林大學(xué)EMBA學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)知識(shí)真正的運(yùn)用到實(shí)際的工作之中。

以上就是關(guān)于吉林大學(xué)EMBA課程有哪些的這個(gè)問(wèn)題，在職研究生教育信息網(wǎng)做出的詳細(xì)的回答，請(qǐng)大家認(rèn)真查看。參加吉林大學(xué)EMBA課程的學(xué)習(xí)，高級(jí)管理人員需要具有本科學(xué)歷證書(shū)且有學(xué)士學(xué)位證書(shū)，具有8年或以上工作經(jīng)驗(yàn)的。其中，還要求吉林大學(xué)EMBA考生具有5年或以上的管理工作經(jīng)驗(yàn)。只要吉林大學(xué)EMBA考生符合這些條件，都可以報(bào)名參加吉林大學(xué)EMBA課程項(xiàng)目。

（5）鄭州大學(xué)emba有哪些課程

鄭州大學(xué)emba目前開(kāi)設(shè)的課程一共有四大模塊，分為基礎(chǔ)模塊、核心模塊、選修模塊、著名高校和企業(yè)考察研修，小編根據(jù)這四方面為大家詳細(xì)解答一下。

第一，鄭州大學(xué)emba課程設(shè)置

鄭州大學(xué)emba課程體系分為了四大模塊，基礎(chǔ)模塊主要內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與組織、商務(wù)英語(yǔ)與溝通、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)社會(huì)責(zé)任與商業(yè)理論等。核心模塊也就是核心課，主要有：組織行為學(xué)、人力資源管理、運(yùn)用管理、會(huì)計(jì)學(xué)等。選修課，學(xué)員可以根據(jù)自己的需求或者是興趣愛(ài)好來(lái)進(jìn)行挑選，例如：國(guó)際商務(wù)、收稅籌劃、經(jīng)濟(jì)法、商法等。最后一塊也就是海外著名高校和企業(yè)考察的部分，院校與國(guó)際上的教授進(jìn)行一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，還會(huì)請(qǐng)一些企業(yè)家為大家進(jìn)行講座。

第二，鄭州大學(xué)emba報(bào)考條件

報(bào)考鄭州大學(xué)emba需要專科畢業(yè)滿五年、本科畢業(yè)滿三年、碩士以上學(xué)歷畢業(yè)滿兩年，符合條件才能申報(bào)。一般也都是適用于企業(yè)高層進(jìn)修，因?yàn)榇蠖鄶?shù)報(bào)考者的目的除了專業(yè)知識(shí)之外是人脈關(guān)系，人脈對(duì)于促進(jìn)企業(yè)合作有所幫助，所以這也是為什么大多數(shù)人去報(bào)考的原因之一。

第三，鄭州大學(xué)emba學(xué)費(fèi)

其實(shí)鄭州大學(xué)emba的學(xué)費(fèi)是很便宜的了，才需要十六萬(wàn)元就足夠了，比有些mba的費(fèi)用還低，院校也是211高校，最終可以提升學(xué)歷，相對(duì)來(lái)說(shuō)這些花費(fèi)是非常值得。

（6）湖南大學(xué)emba有哪些課程

湖南大學(xué)emba所開(kāi)設(shè)的課程都是非常值得學(xué)員就讀的，那是因?yàn)閷W(xué)員會(huì)在學(xué)習(xí)期間得到管理能力的提升，而且也是可以結(jié)交到很多良師益友，所以選擇該項(xiàng)目的學(xué)員也在逐年遞增。

第一，湖南大學(xué)emba課程總結(jié)

選擇湖南大學(xué)emba的學(xué)員，一般都是企業(yè)的高層管理人員，可以讓學(xué)員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理理論知識(shí)，融合到管理實(shí)踐當(dāng)中，成功地解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題。核心課程：公司理財(cái)、營(yíng)銷管理、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、公司治理、運(yùn)營(yíng)管理、企業(yè)倫理、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等等。選修課程：兼并與重組、國(guó)際貿(mào)易、創(chuàng)業(yè)管理、商法、中國(guó)管理文化精髓等等。不僅僅是這些課程，院校還開(kāi)設(shè)了特色課堂，比如管理理論與管理實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的移動(dòng)課堂等。

第二，湖南大學(xué)emba上課方式

湖南大學(xué)emba的上課方式采用集中班，每月集中一次授課四天，一般都是會(huì)在周四到周日，這樣學(xué)員的工作時(shí)間不會(huì)過(guò)多的被占用。在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)員是可以結(jié)交到良師益友，這樣就會(huì)一同分享他們的成功心得和社會(huì)的教訓(xùn)。

第三，湖南大學(xué)emba提供后續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

湖南大學(xué)emba的學(xué)員在畢業(yè)之后，是可以獲得終身免費(fèi)學(xué)習(xí)和參加各類學(xué)術(shù)及文體活動(dòng)的服務(wù)，其中也包括免費(fèi)聽(tīng)取學(xué)院的各類學(xué)術(shù)報(bào)告等等。這對(duì)于學(xué)員來(lái)講也是有一定優(yōu)勢(shì)的，可以在學(xué)習(xí)期間找到商業(yè)伙伴也是有可能的。

（7）EMBA課程招生人群有哪些呢

　　EMBA是MBA的更深層次，直譯為高級(jí)工商管理碩士。作為MBA的強(qiáng)化版，你適合報(bào)讀嗎?

　　EMBA所針對(duì)的人群與MBA之間還是有很大差距的。南開(kāi)大學(xué)在職研究生專業(yè)老師介紹，MBA主要面向希望進(jìn)入管理層、或是公司為某人能夠進(jìn)行管理而報(bào)讀的課程，而EMBA所面向的人群已經(jīng)算是“一方諸侯”，基本上是各個(gè)企業(yè)的高層管理人員，起步階段便已有了很大的差別。并且所要報(bào)讀的資格也不相同，EMBA需要有8年的工作經(jīng)驗(yàn)才可以報(bào)讀，其中4年需為管理經(jīng)驗(yàn)。而報(bào)讀MBA的學(xué)院基本都是步入社會(huì)不久的工作者，所以EMBA門(mén)檻方面也比較高。

　　其次，MBA報(bào)讀需要經(jīng)過(guò)全國(guó)的MBA聯(lián)考才可以報(bào)名，學(xué)費(fèi)并不是特別高，最后畢業(yè)授予的是碩士學(xué)位，一月報(bào)考的可以獲得雙證書(shū)。EMBA不需要經(jīng)過(guò)國(guó)家聯(lián)考，只需要經(jīng)過(guò)企業(yè)與學(xué)校的資格審查便可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，但學(xué)費(fèi)相對(duì)較高，引院校不同學(xué)費(fèi)在十萬(wàn)到五十萬(wàn)不等，畢業(yè)只授予學(xué)位雙證書(shū)。

　　最后，EMBA更側(cè)重于經(jīng)驗(yàn)的交流，注重的素質(zhì)方面的提升，這是有區(qū)于MBA的一個(gè)重要之處。因此，在學(xué)習(xí)中，所接受到的知識(shí)也不相同。

　　所以，在職人員在進(jìn)行選擇的時(shí)候要根據(jù)自身的實(shí)際情況與課程的實(shí)際情況來(lái)選擇，并不是何時(shí)、何地、何人都適合EMBA課程的。詳情查看 在職研究生報(bào)考條件、報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間

（8）內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA課程有哪些

對(duì)于內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA學(xué)員來(lái)說(shuō)，課程的學(xué)習(xí)是最主要，但是我們?cè)趫?bào)讀內(nèi)蒙古大學(xué)MEBA的時(shí)候，我們對(duì)內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA的課程并不太了解，所以今天就和大家說(shuō)說(shuō)內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA課程有哪些。

內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA課程有哪些：

首先，我們要知道，內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA的課程制定一定會(huì)結(jié)合學(xué)員的實(shí)際情況，還有就是我們的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行制定，如果脫離這個(gè)問(wèn)題，那么課程是內(nèi)容制定就是不切實(shí)際的。

我們知道，內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA學(xué)員都是社會(huì)各界的精英，同時(shí)我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)他們的國(guó)際化視野，前瞻性眼光，懂經(jīng)濟(jì)，懂管理，有商業(yè)道德的綜合能力超強(qiáng)的高級(jí)管理人才。通過(guò)這些方面，其實(shí)課程內(nèi)容我們就可以大致估計(jì)出來(lái)，接下來(lái)我還是詳細(xì)的給大家介紹一下，我們核心課程有哪些：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、公司財(cái)務(wù)管理、公司治理、營(yíng)銷管理、組織行為學(xué)、戰(zhàn)略管理、商業(yè)倫理與企業(yè)社會(huì)責(zé)任、社會(huì)主義理論與實(shí)踐、商務(wù)英語(yǔ)與溝通。

當(dāng)然除了這些課程以外，還有很多選修課程供我們選擇學(xué)習(xí)，但是這里由于篇幅有限，就不像大家進(jìn)行一一介紹。

內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA除了要給學(xué)員安排最合理的教學(xué)內(nèi)容以外，還要配備科學(xué)的教學(xué)方式，內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA用科學(xué)的教學(xué)方式加上科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，可以提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率的同時(shí)，可以讓學(xué)員學(xué)習(xí)到最多的最有用的知識(shí)。

內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA課程有哪些：通過(guò)上面的介紹，我想大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了了解，但是如果大家想對(duì)EMBA的其他話題進(jìn)行了解的話，我們最好和在線老師進(jìn)行溝通，因?yàn)槲覀兊脑诰€老師更加的專業(yè)，同時(shí)，在這里祝愿你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)有所獲，并且對(duì)你的未來(lái)發(fā)展有幫助。

（9）emba是什么？課程板塊有哪些？

企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人員是emba課程的學(xué)習(xí)群體，該項(xiàng)目也只適用于這類人群。emba是高層管理人員工商管理碩士，按研究生的分類來(lái)說(shuō)就是管理類專碩。它的課程有很多，涉及到的模塊也很多，不同大學(xué)的課程也都是各具特色的。但基礎(chǔ)課程和核心課程各校通常都是一樣的。

一、emba的介紹

emba全稱Executive Master Of Business Administration，直譯為高層管理人員工商管理碩士，通常稱為在職mba。它是由芝加哥大學(xué)管理學(xué)院首創(chuàng)。讀emba的學(xué)員一般由公司推薦，利用業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)踐平相結(jié)合。其實(shí)質(zhì)是一種具有學(xué)位的在職培訓(xùn)，它對(duì)升至公司中、上級(jí)而又無(wú)mba學(xué)位的管理人員很有意義。

就讀emba的學(xué)生要求必須有工作經(jīng)驗(yàn)，他們很多人能得到公司的資助。在美國(guó)讀emba學(xué)員來(lái)自各類公司，如制造部門(mén)、金融部門(mén)、貿(mào)易部門(mén)或政府部門(mén)，加拿大讀emba的學(xué)員來(lái)自政府部門(mén)的較多。他們的平均入學(xué)年齡為38歲， 96%的人取得大學(xué)學(xué)士學(xué)位，一般具有10年的管理經(jīng)驗(yàn)。有60%的emba項(xiàng)目開(kāi)設(shè)國(guó)際經(jīng)營(yíng)、貿(mào)易和金融方面的課程。還有10%的項(xiàng)目， 學(xué)校會(huì)組織學(xué)生就某一國(guó)際問(wèn)題專門(mén)到國(guó)外進(jìn)行為期一周的學(xué)術(shù)訪問(wèn)。有些學(xué)院設(shè)立知名人士系列講座，請(qǐng)成功的企業(yè)家、政府官員和社會(huì)名流給學(xué)員演講并和學(xué)員交流。

二、emba的課程板塊

各校emba的課程板塊是不同的，因?yàn)楦餍？隙ǘ加凶约旱奶厣Ｏ旅嫘【幰哉憬髮W(xué)emba項(xiàng)目的課程為例給各位介紹一下。該校的emba項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)是很具影響力也很具代表性的，大家可以了解一下以供參考。

（10）山東大學(xué)EMBA的三大EMBA課程有哪些

在教育的領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，EMBA的熱度是一直沒(méi)有減退，現(xiàn)在越來(lái)越多的人來(lái)關(guān)注EMBA，但也有人會(huì)質(zhì)疑EMBA的有用性。其實(shí)對(duì)于就讀山大EMBA是有用的，山東大學(xué)EMBA的潛移默化的影響，雖然山東大學(xué)EMBA的學(xué)習(xí)成果很難量化，但是對(duì)于它的影響是巨大的。

山東大學(xué)EMBA課程設(shè)置分為三類，即必修課、核心課和選修課；山東大學(xué)EMBA課程注重整合性和決策導(dǎo)向性，打破以往的學(xué)院式純理論教學(xué)方式，在山東大學(xué)EMBA這種教育模式中，理論知識(shí)的講授只占到課程學(xué)習(xí)的一小部分，山東大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的講授，注重理論與實(shí)踐的整合，山東大學(xué)EMBA很多課程的講授都是結(jié)合國(guó)內(nèi)外著名的成功管理案例。那山東大學(xué)EMBA學(xué)員如何學(xué)習(xí)山東大學(xué)EMBA課程呢？

山東大學(xué)EMBA課程的學(xué)習(xí)是建立在團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上的個(gè)人學(xué)習(xí)，“拓展訓(xùn)練”和“小組研討”、“集體活動(dòng)”是山東大學(xué)EMBA教學(xué)中不可缺少的部分，也是學(xué)習(xí)成績(jī)的組成部分，山東大學(xué)EMBA這些都是讓學(xué)員體會(huì)到溝通與合作的重要性，從而自覺(jué)自愿地培養(yǎng)起團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)起每個(gè)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。而且，山東大學(xué)EMBA課程的不定期行業(yè)專題研討再加國(guó)內(nèi)或海外游學(xué)的教學(xué)方式，使?山東大學(xué)EMBA學(xué)生通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，既系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)管理的前沿理論，又重點(diǎn)學(xué)習(xí)本行業(yè)、領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

在山東大學(xué)EMBA課堂里，開(kāi)放式的教育，全方位的互動(dòng)學(xué)習(xí)方式，山東大學(xué)EMBA學(xué)員在與教授、商業(yè)精英和同學(xué)的交互學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都能感受到各種鮮活的思想碰撞出的火花。在山東大學(xué)EMBA，任何有價(jià)值的觀點(diǎn)都會(huì)得到教授和同學(xué)們的贊賞。山東大學(xué)EMBA學(xué)在課堂之外，從同學(xué)那里學(xué)到新的東西也是山東大學(xué)EMBA教育的一大特點(diǎn)。在回答教授的提問(wèn)，講解案例時(shí)，經(jīng)常有同學(xué)的精彩發(fā)言會(huì)引發(fā)大家由衷的陣陣掌聲。因此，學(xué)習(xí)山東大學(xué)EMBA是競(jìng)爭(zhēng)的需要，也將是人生最重要、最有意義的投資。

山東大學(xué)EMBA課程把每個(gè)月的上課時(shí)間改為了彈性教學(xué)，每月利用周四至周日業(yè)余時(shí)間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實(shí)踐平衡；只要高級(jí)管理人員在參加山東大學(xué)EMBA教育專的過(guò)程中，能夠保障每個(gè)月有連續(xù)四天空閑的時(shí)間參加培訓(xùn)即可。山東大學(xué)EMBA這種教育的學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，學(xué)習(xí)課程至少16門(mén)，學(xué)習(xí)的期限至少在一年半以上，其中的必修課與核心課至少8門(mén)，課內(nèi)總學(xué)時(shí)至少達(dá)500學(xué)時(shí)，課外總學(xué)時(shí)至少要達(dá)到1000學(xué)時(shí)，課程學(xué)分至少32。