在職專碩和在職研究生一樣嗎？有什么區(qū)別？

（1）在職專碩和在職研究生一樣嗎？有什么區(qū)別？

　　在職研究生教育經(jīng)改革之后，逐漸被大眾接受并認(rèn)可，每年以該方式獲得學(xué)歷、學(xué)位的人員都有很多。其和在職專碩是不一樣，兩者在定義、報(bào)名條件、報(bào)名時(shí)間、獲得證書(shū)等方面都有區(qū)別，下文介紹：

　　一、定義不一樣

　　在職專碩是在職研究生中的一種報(bào)名方式，其屬于學(xué)歷教育模式，主要培養(yǎng)應(yīng)用型高層次專門人才，學(xué)員想要在職攻讀研究生課程，可以通過(guò)該方式報(bào)名；在職研究生是以在職人員的身份，半脫產(chǎn)，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生教育的一種類型。

　　二、報(bào)名條件不一樣

　　在職專碩通常要求學(xué)員具備相應(yīng)的工作年限，如：本科學(xué)歷須工作滿3年及以上；?？茖W(xué)歷須工作滿5年及以上；已獲碩士、博士學(xué)位須工作滿2年及以上。在職研究生同等學(xué)力類型，有?？茖W(xué)歷即可報(bào)名；已獲學(xué)士學(xué)位滿3年及以上的人員，還可以申請(qǐng)碩士學(xué)位。

　　三、報(bào)名時(shí)間不一樣

　　在職專碩預(yù)報(bào)名時(shí)間一般是在每年9月24日至27日；正式報(bào)名一般是在10月10日至31日申請(qǐng)。在職研究生同等學(xué)力類型，課程班招生時(shí)間沒(méi)有固定限制，各高校通常全年都有招生；申碩考試的報(bào)名時(shí)間一般是安排在每年3月2日至24日，須登錄學(xué)位網(wǎng)提交申請(qǐng)。

　　四、獲得證書(shū)不一樣

　　在職專碩學(xué)員畢業(yè)后可以獲得雙證書(shū)，學(xué)員按學(xué)校培養(yǎng)規(guī)定完成全部課程內(nèi)容、修滿規(guī)定學(xué)分并通過(guò)論文答辯后，可以獲得研究生學(xué)歷證和碩士學(xué)位證。在職研究生同等學(xué)力類型可獲單證書(shū)，學(xué)員申碩考試成績(jī)合格且通過(guò)論文答辯后，由院校頒發(fā)碩士學(xué)位證。

（2）專業(yè)碩士和在職研究生學(xué)歷一樣嗎

讀研人數(shù)持續(xù)增加，讀研形式也逐漸變得多樣化，專業(yè)碩士和在職研究生都是讀研的重要形式。二者的學(xué)歷是否一樣是很多人關(guān)心的事情，下面就此問(wèn)題給大家介紹一下。

二者學(xué)歷是否一樣和學(xué)習(xí)方式有關(guān)

專業(yè)碩士和在職研究生畢業(yè)都能獲得碩士學(xué)歷證書(shū)，二者的學(xué)歷證書(shū)是否一樣和學(xué)員選擇的學(xué)習(xí)方式有關(guān)，專業(yè)碩士讀研者如果選擇全日制學(xué)習(xí)，獲得的學(xué)歷證和在職研究生學(xué)歷證略有不同，全日制專業(yè)碩士的學(xué)歷證上面標(biāo)注的是“全日制”。選擇不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，獲得的學(xué)歷證和在職研究生學(xué)歷證一樣，證書(shū)上面都標(biāo)注的學(xué)習(xí)形式是“非全日制”。

獲取學(xué)歷證書(shū)的過(guò)程

學(xué)員無(wú)論選擇專業(yè)碩士，還是選擇在職研究生，想獲取學(xué)歷證書(shū)都必須考試入學(xué)，通過(guò)全國(guó)聯(lián)考和招生單位組織的復(fù)試，被擇優(yōu)錄取后可以學(xué)習(xí)知識(shí)。課程的學(xué)習(xí)時(shí)間一般在三年左右，學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以在職學(xué)習(xí)，通過(guò)周末班或者集中班班上課，按要求學(xué)完課程，通過(guò)院?？荚嚕瓿烧撐拇疝q，能獲得研究生學(xué)歷證和碩士學(xué)位證，同時(shí)提升學(xué)歷與學(xué)位。

通過(guò)上文介紹，相信大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一定程度的了解，學(xué)員可以根據(jù)自身情況，選擇適合自己的方式報(bào)名。報(bào)名成功被錄取后可以學(xué)習(xí)知識(shí)，畢業(yè)會(huì)拿到心儀的證書(shū)，無(wú)論以哪種方式報(bào)名最終獲得的學(xué)歷證書(shū)社會(huì)認(rèn)可度都一樣，有助于事業(yè)發(fā)展。

（3）2024專業(yè)碩士和在職研究生學(xué)歷一樣嗎？

2024專業(yè)碩士和在職研究生是目前中國(guó)教育體系中常見(jiàn)的兩種研究生學(xué)歷。雖然它們都屬于研究生教育的范疇，但在某些方面存在一些區(qū)別。業(yè)碩士通常采用學(xué)分制教學(xué)，注重實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在職研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是提高在職人員的綜合素質(zhì)和能力，推動(dòng)學(xué)生在現(xiàn)有工作崗位上的發(fā)展，在實(shí)踐中解決問(wèn)題的能力。

一、專業(yè)碩士和在職研究生學(xué)歷一樣嗎？

（1）學(xué)歷水平與學(xué)位—無(wú)論是專業(yè)碩士還是在職研究生，畢業(yè)后都能獲得研究生學(xué)歷和相應(yīng)的碩士學(xué)位，具備相同的學(xué)術(shù)認(rèn)可和社會(huì)認(rèn)可度。

（2）師資力量—專業(yè)碩士和在職研究生的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容都由具有高學(xué)術(shù)水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)，確保了教育質(zhì)量和專業(yè)能力的提升。

（3）課程設(shè)置—專業(yè)碩士和在職研究生的課程設(shè)置都注重實(shí)踐應(yīng)用，并與實(shí)際工作緊密結(jié)合。課程設(shè)置和教學(xué)方法都針對(duì)學(xué)生的職業(yè)背景和發(fā)展需求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（4）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力—專業(yè)碩士和在職研究生的學(xué)歷提升了個(gè)人的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，使得畢業(yè)生在職業(yè)市場(chǎng)上具備更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是專業(yè)碩士還是在職研究生學(xué)歷，都能幫助在職人員在現(xiàn)有職位上更好地發(fā)展，并有可能獲得晉升和加薪的機(jī)會(huì)。

三、在職人員讀完專業(yè)碩士或在職研究生后的改變

（1）知識(shí)和能力提升—通過(guò)專業(yè)碩士或在職研究生學(xué)習(xí)，在職人員能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識(shí)和理論，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，更好地應(yīng)對(duì)和解決工作中遇到的問(wèn)題。

（2）職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)—專業(yè)碩士或在職研究生學(xué)歷的提升為在職人員打開(kāi)了更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。學(xué)生可以在現(xiàn)有工作崗位上展現(xiàn)出更高的能力和素質(zhì)，有機(jī)會(huì)晉升到更高的職位。同時(shí)，學(xué)生也可以在不同領(lǐng)域或行業(yè)中尋求新的就業(yè)機(jī)會(huì)，拓寬自己的職業(yè)發(fā)展路徑。

（3）深化行業(yè)理解與實(shí)踐能力—通過(guò)專業(yè)碩士或在職研究生學(xué)習(xí)，在職人員將更深入地了解自己所從事的行業(yè)，掌握行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。學(xué)生可以通過(guò)課程中的實(shí)踐項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提升解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。

（4）拓寬人脈和社交圈—專業(yè)碩士和在職研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)員們來(lái)自不同的職業(yè)背景和行業(yè)領(lǐng)域，通過(guò)交流和合作，可以結(jié)識(shí)一批志同道合的同行和優(yōu)秀的人才。這些人脈和社交圈的拓展將為在職人員的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持和幫助。

（5）提升自信與自我認(rèn)知—專業(yè)碩士或在職研究生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，在職人員將面臨較大的學(xué)業(yè)壓力和挑戰(zhàn)，需要付出更多的時(shí)間和精力。通過(guò)克服困難和取得學(xué)業(yè)上的成功，學(xué)生將獲得成就感和自豪感，提升自己的自信心和自我認(rèn)知，更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。

（4）在職研究生專業(yè)碩士和同等學(xué)力申碩是一樣嗎

在職研究生專業(yè)碩士，也就是我們所說(shuō)的雙證在職研究生，該項(xiàng)目的入學(xué)形式與同等學(xué)力申碩有所不同，以及最后所獲證書(shū)也會(huì)有一定的區(qū)別。

第一，專業(yè)碩士與同等學(xué)力申碩的入學(xué)形式不同

報(bào)考專業(yè)碩士在入學(xué)前是需要先參加考試的，主要是以淘汰制入學(xué)為主，需要學(xué)員所面對(duì)的入學(xué)考試包含了十二月統(tǒng)考以及院校組織的復(fù)試環(huán)節(jié)，同時(shí)個(gè)別院校也會(huì)提出提前面試來(lái)考察學(xué)員，只有學(xué)員完成所有考核，院校才會(huì)根據(jù)學(xué)員最終的總成績(jī)來(lái)進(jìn)行排名，最后根據(jù)排名情況來(lái)對(duì)學(xué)員擇優(yōu)錄取，同時(shí)，每所院校的錄取名額都是有限制的，未被錄取的學(xué)員將會(huì)面臨淘汰。但同等學(xué)力申碩的入學(xué)形式卻屬于免試入學(xué)，在入學(xué)前學(xué)員無(wú)需參加任何考試，只要滿足學(xué)習(xí)條件，便可在所選院校招生辦進(jìn)行報(bào)名來(lái)獲取入學(xué)資格，進(jìn)行課程班學(xué)習(xí)時(shí)，也是存在名額限制的，在所選課程班人數(shù)滿額的情況下，學(xué)員只需等下一次開(kāi)班便可到校進(jìn)行學(xué)習(xí)，不存在淘汰一說(shuō)。

第二，專業(yè)碩士與同等學(xué)力申碩所獲證書(shū)不同

專業(yè)碩士與同等學(xué)力申碩在畢業(yè)時(shí)所獲證書(shū)有所不同，專業(yè)碩士屬于獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷文憑的教育，在畢業(yè)后所獲證書(shū)包含了畢業(yè)證書(shū)以及學(xué)位證書(shū)，雙證書(shū)的優(yōu)勢(shì)是能夠保證學(xué)員在學(xué)歷上有所提升的。但同等學(xué)力申碩項(xiàng)目本身就屬于非獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷文憑的教育，在畢業(yè)時(shí)所獲證書(shū)只有學(xué)位證書(shū)，不包含畢業(yè)證書(shū)，并不能起到提升學(xué)歷的作用。

（5）在職研究生專業(yè)碩士和同等學(xué)力是一樣嗎

在職研的兩種學(xué)習(xí)方式當(dāng)中，專業(yè)碩士和同等學(xué)力是不一樣的，從報(bào)名上課方式及考試流程均有很大的區(qū)別，而專碩方式又稱為雙證在職研究生，同等學(xué)力又稱為單證。所以我們這里來(lái)進(jìn)行一個(gè)比較，希望讓大家看出二者的區(qū)別所在。

在職研究生專業(yè)碩士

這種模式也被稱為雙證模式，是針對(duì)某一領(lǐng)域具體研究，能夠運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，專業(yè)性質(zhì)比較強(qiáng)的一種學(xué)習(xí)方式。包括了工商管理，藥學(xué)碩士，教育碩士，工程碩士，會(huì)計(jì)碩士，公共管理，公共衛(wèi)生等專業(yè)領(lǐng)域。入學(xué)需要考試，而且是全國(guó)統(tǒng)考，畢業(yè)之后學(xué)員可以獲得學(xué)位和學(xué)歷，所以是雙證，在學(xué)習(xí)難度上也相對(duì)要大一些。

在職研究生同等學(xué)力

這種方式也被人們稱之為單證，因?yàn)槠淙雽W(xué)不需要考試，以及申碩考試比較容易通過(guò)和學(xué)習(xí)方式特別靈活等特點(diǎn)，被越來(lái)越多的人所關(guān)注并且去報(bào)名，最終可以獲得的碩士學(xué)位單證，作用非常的大。同樣也可以在學(xué)位網(wǎng)上查詢到信息，而且能夠在工作和升職的過(guò)程當(dāng)中起到比較大的作用，通過(guò)該種方式的學(xué)習(xí)以及所獲得的學(xué)位證，已經(jīng)完全能夠證明學(xué)員的學(xué)習(xí)能力，就會(huì)讓我們?cè)诼殘?chǎng)上有更進(jìn)一步的空間。入學(xué)不需要考試，以及所獲得的證書(shū)，就是專業(yè)碩士和同等學(xué)力方式最主要的兩點(diǎn)區(qū)別。

所以這兩種方式是完全不一樣的，但有各自有各自的特點(diǎn)。如果時(shí)間充裕，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，如果學(xué)員有需要的話，可以選擇專業(yè)碩士；如果時(shí)間不是特別寬裕，想以比較輕松的方式去獲得一個(gè)碩士學(xué)位，可以選擇同等學(xué)力方式。

（6）在職專業(yè)碩士報(bào)名和全日制研究生報(bào)名一樣嗎報(bào)考流程一樣嗎

之所以這么多人會(huì)關(guān)注雙證在職研究生，就是因?yàn)槠淠茉诓环艞壆?dāng)前工作的情況下進(jìn)修深造，而且能夠取得的收獲也非常吸引人。大家都知道這種報(bào)考方式能拿到的證書(shū)文憑是跟全日制一樣的，那么在職專業(yè)碩士報(bào)名和全日制研究生報(bào)名一樣嗎？報(bào)考流程一樣嗎？那就讓小編就來(lái)解答各位的疑問(wèn)吧。

第一，報(bào)名的時(shí)間和方式是一樣的

從報(bào)名的時(shí)間和方式來(lái)看，兩者是基本一樣的，雙證在職研究生也是在每年的十月份進(jìn)行報(bào)名，通過(guò)教育部所指定的報(bào)名平臺(tái)提交自己的個(gè)人資料，如果目標(biāo)院校開(kāi)放了提前的預(yù)報(bào)名，那么一般也不會(huì)對(duì)于打算在職進(jìn)修的學(xué)員和常規(guī)的全日制學(xué)員進(jìn)行區(qū)分。需要注意的是，在報(bào)名的平臺(tái)上，進(jìn)入本次報(bào)名的窗口時(shí)會(huì)有相關(guān)的選項(xiàng)，到時(shí)候要選擇正確的學(xué)習(xí)方式。

第二，整體流程也完全相同

從整體的報(bào)考流程來(lái)看，兩者也是完全相同，都要先參加全國(guó)研究生招生統(tǒng)一考試，在統(tǒng)考初試中取得復(fù)試分?jǐn)?shù)線以上的成績(jī)，才有資格進(jìn)入到接下來(lái)的復(fù)試環(huán)節(jié)當(dāng)中去。而在初試和復(fù)試當(dāng)中，從考試的科目到考試的時(shí)間兩者也不會(huì)有任何區(qū)別。很多招生院校會(huì)有針對(duì)專科學(xué)歷報(bào)考者的資格加試，如果是報(bào)考雙證在職研究生，也同樣會(huì)面對(duì)加試。因此在備考時(shí)，是不需要做出區(qū)分的。

（7）在職研究生專碩和學(xué)碩的證書(shū)不一樣嗎專科適合報(bào)名哪一種呢

對(duì)于全日制學(xué)習(xí)來(lái)講，其實(shí)專碩和學(xué)碩主要在學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)上不一樣，但對(duì)于在職研來(lái)說(shuō)，這二者的區(qū)別就更大了，因?yàn)樗鼈兊膶W(xué)習(xí)流程都是不一樣的。那么，在職研究生專碩和學(xué)碩的證書(shū)也不一樣嗎，專科生適合報(bào)名哪一種呢。

第一，不是證書(shū)不一樣，而是專碩可以拿兩個(gè)證

在職研究生的學(xué)碩，人們?cè)谧x完之后拿到的只有一個(gè)學(xué)位證，而專碩讀完之后還能拿到畢業(yè)的證。也就是說(shuō)專碩讀完之后能拿兩個(gè)證，而學(xué)碩只能拿一個(gè)。所以并不是說(shuō)它們拿的證書(shū)不一樣，而是專碩要拿的更多一些。但如果人們只需要學(xué)位證，那么報(bào)名這兩種方式哪個(gè)都一樣，最終都可以拿到學(xué)位；而如果人們需要有畢業(yè)證的話，那么就只能選擇專碩了，因?yàn)閷W(xué)碩方式是拿不到畢業(yè)這個(gè)證的，專碩就可以。但不管人們選擇的是哪種類型，也不管拿到的是幾個(gè)證，拿到手的證書(shū)都是國(guó)家教育部承認(rèn)的，具有非常高的價(jià)值。

第二，?？粕m合報(bào)名專碩

如果人們想要拿到證書(shū)的話，其實(shí)?？粕仓荒軋?bào)名專碩。因?yàn)閷４T方式報(bào)名的要求當(dāng)中就是最低?？破?，也沒(méi)有太多其它方面的要求。而在職研究生學(xué)碩就不一樣了，雖然它報(bào)名研修班的門檻比較低，但最終申碩的時(shí)候是只有本科生才行的，?？粕荒茏x而不能申碩，所以?？七x擇學(xué)碩就沒(méi)有辦法拿證。進(jìn)而我們就能知道，?？粕€是報(bào)名專碩比較好，最終學(xué)完之后不但可以拿證，而且能拿兩個(gè)證。

（8）專科生和本科生報(bào)考五邑大學(xué)在職研究生一月專碩的流程一樣嗎

專科生和本科生報(bào)考五邑大學(xué)在職研究生一月專碩的流程一樣，因?yàn)榫唧w的報(bào)考流程的話，和考生的學(xué)歷沒(méi)有關(guān)系，都是一樣的。但是需要考生注意的就是，其報(bào)名條件是不一樣的，具體情況的話，小編在下文和大家進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

因?yàn)槲逡卮髮W(xué)在職研究生一月專碩的招生范圍比較廣泛，但是具體的話，得根據(jù)具體情況具體分析了。和考生的學(xué)歷水平有著很大的關(guān)系。比如說(shuō)考生要是報(bào)考MBA（工商管理）、MPA（公共管理）專業(yè)的話，那么就需要滿足本科學(xué)歷有3年或以上的工作經(jīng)驗(yàn)；?？茖W(xué)歷有5年或以上的工作經(jīng)驗(yàn)。再或者要是考生報(bào)考會(huì)計(jì)碩士、稅務(wù)碩士的話，也需要滿足專科學(xué)歷有2年或以上的工作經(jīng)驗(yàn)；本科應(yīng)屆生。這樣的話，考生就可以了解到了吧。

那么報(bào)考五邑大學(xué)在職研究生一月專碩的流程的話，可以簡(jiǎn)化為以下幾點(diǎn)：第一，考生需要在10月份左右的時(shí)候報(bào)名。之后參加入學(xué)考試的初試和復(fù)試。只有在通過(guò)初試的基礎(chǔ)上，考生才能參加復(fù)試；第二，考生順利入學(xué)后，需要參加課程學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分；第三，也就是最后一步，考生需要進(jìn)行論文撰寫和答辯。雖然這一步的時(shí)候，不需要考生參加考試，但是具體的寫作難度，對(duì)考生來(lái)說(shuō)也是有難度的。

這樣的話，關(guān)于報(bào)考五邑大學(xué)在職研究生一月專碩的流程，考生也了解了大概。那么無(wú)論考生是?？粕€是本科生，流程都是一樣的。

（9）一月專碩和五月學(xué)碩廣東商學(xué)院在職研究生要求的學(xué)歷一樣嗎

眾所周知，在職人員報(bào)考廣東商學(xué)院在職研究生項(xiàng)目，可以通過(guò)兩種途徑，一種是一月專碩，另一種是五月學(xué)碩。而在職人員想要報(bào)考這兩種形式，還需要滿足一定的條件，其中，對(duì)于考生的學(xué)歷就有要求。那么，一月專碩和五月學(xué)碩廣東商學(xué)院在職研究生要求的學(xué)歷一樣嗎？下面在職研究生教育信息網(wǎng)的老師來(lái)為大家介紹一下。

一月專碩和五月學(xué)碩廣東商學(xué)院在職研究生要求的學(xué)歷不一樣，第一一月專碩允許不同的人員報(bào)考。不論是專科生、本科生還是已經(jīng)獲得碩士、博士學(xué)位的人員，只要滿足一定的畢業(yè)年限，具備相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，都是可以報(bào)名參加廣東商學(xué)院在職研究生一月專碩考試的。以管理類聯(lián)考中的相關(guān)專業(yè)為例，報(bào)考MBA、MPA等等專業(yè)，專科生需要具備五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，本科生需要具備三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)是碩士、博士畢業(yè)的人員只要具備兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)就可以報(bào)考。

一月專碩和五月學(xué)碩廣東商學(xué)院在職研究生要求的學(xué)歷不一樣，第二五月學(xué)碩的學(xué)歷要求更為具體。想要通過(guò)五月學(xué)碩這種形式報(bào)考廣東商學(xué)院在職研究生項(xiàng)目獲得碩士學(xué)位證書(shū)，在職人員需要具備本科學(xué)歷，而且要獲得學(xué)士學(xué)位滿三年以上。當(dāng)然了，五月學(xué)碩也允許已經(jīng)獲得碩士、博士學(xué)位的人員申請(qǐng)碩士學(xué)位，并且沒(méi)有在畢業(yè)年限上做出要求。

一月專碩和五月學(xué)碩廣東商學(xué)院在職研究生要求的學(xué)歷不一樣，第三二者相比較五月學(xué)碩的要求高于一月專碩。兩種廣東商學(xué)院在職研究生項(xiàng)目的報(bào)考形式相比較的話，一月專碩允許不同學(xué)歷人員報(bào)考，而且沒(méi)有對(duì)本科學(xué)位做出要求；而五月學(xué)碩則不允許?？粕甏T，而且申碩人員必須具備本科學(xué)士學(xué)位，或者是碩士博士學(xué)位。由此可見(jiàn)，五月學(xué)碩的學(xué)歷要求要高于一月專碩。

（10）（10）（10）在職專碩能夠取得和全日制研究生一樣的證書(shū)嗎？

　　社會(huì)的飛速發(fā)展，使得職場(chǎng)對(duì)在職工作者的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。于是，很多為提升自己的人員，便選擇了報(bào)讀在職研究生。但是，對(duì)于這種進(jìn)修方式不了解的學(xué)員，并不清楚在職研究生的認(rèn)可度如何？很多人便在咨詢，在職專碩能夠取得和全日制研究生一樣的證書(shū)嗎？

　　據(jù)了解，在職教育的招生方式有很多，而專業(yè)碩士便是其中一種，該課程班的入學(xué)難度比較高，很多人前來(lái)報(bào)考，是為了獲得高含金量的雙證。至于，學(xué)員咨詢的問(wèn)題，接下來(lái)，就為大家做出詳細(xì)介紹。

　　1、證書(shū)樣式區(qū)別不大：

　　專業(yè)碩士在職研究生授予學(xué)員的雙證是碩士學(xué)位證書(shū)和在職研究生學(xué)歷證書(shū)。而全日制研究生的證書(shū)是碩士學(xué)位證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)。這些證書(shū)在樣式上，并沒(méi)有很大的區(qū)別學(xué)位證書(shū)都是一樣的。而學(xué)歷證書(shū)上會(huì)注明學(xué)習(xí)方式，在職研究生畢業(yè)證書(shū)上會(huì)印有“非全日制”的字樣。

　　2、證書(shū)含金量一樣：

　　以在職專碩報(bào)考學(xué)習(xí)，院校最終頒發(fā)于學(xué)員的證書(shū)，和全日制研究生的證書(shū)含金量是一樣的。都有相同的法律效應(yīng)，也都受國(guó)家和各大企業(yè)的認(rèn)可。而且在職研究生的證書(shū)，代表了擁有者在工作之余還會(huì)進(jìn)行深造學(xué)習(xí)，有一顆積極向上的心。這些證書(shū)對(duì)于學(xué)員未來(lái)的工作會(huì)非常有幫助。

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